Roteiro para montagem do estudo de caso

Estruturando um caso em Psicomotricidade

Etapas

•1ª etapa: Proposição do caso, Análise e Clarificação do problema;

•2ª etapa: Discussão do problema;

•3ª etapa: Solução e socialização do problema;

•4ª etapa: Elaboração e apresentação do Plano de Sala de aula;

•5ª etapa: Apresentação e socialização do Plano de intervenção.

       1º etapa

       •Proposição do caso.

       •Identificação dos termos.

          2º etapa

      •Identificação do tipo do problema: cognitivo e linguagem, contexto (ambiente escolar, familiar e cultural), saúde e desenvolvimento psicomotor, afetividade e socialização, aprendizagem.

        •Identificação da(s) ideia(s) central(is) do problema – o que precisa ser resolvido do ponto de vista da sala regular?

          3º etapa

•Estudo do caso.

qQuestões:

q O que vocês perceberam a partir da leitura do caso?

q Os conhecimentos disponíveis são suficientes para entender o problema e dar início à sua resolução?

•Relação das experiências anteriores com os conhecimentos adquiridos a partir do debate.

• Esclarecimento de dúvidas sobre o estudo.

4º etapa e 5º etapa

•Elaboração da solução do problema pelo grupo.

qQuestões:

q O que é preciso para resolver o problema?

q Por que esta solução atende ao problema apresentado?

•Apresentação da solução do problema pelo grupo.